后学生时代,IT培训受青睐 | 郑州计算机学校_郑州电脑学校_郑州电脑培训

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08-2013

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据教育部相关数据显示,2013年全国高校毕业生达699万人,比2012年增加19万,刷新历史纪录。因此,2013年有人称为“最难就业年”、“最难就业季”。
在知本经济时代,教育仍然是人们最为推崇的成才方式。但考上大学已经不再是一劳永逸的保障,没有考上大学也不代表人生无望?在这个多元化的社会,在这个机遇丛生的时代,重点大学、民办、职业教育……多种成才通道完全可自由选择,特别是随着现代社会知识更新的速度不断加快,在技能与学历并重的今天,参加IT职业培训成为一条快捷、高效的成才路径。
学生:“挤进“大学并非一劳永逸成才路上的迷茫
高考失利后的小涛选择了到一所民办大学继续求学,学习高尔夫专业,虽然名字听起来很有诱惑力和给人品味高贵的感觉,但是与高昂的学费相对的却是空泛的教学,松散的学习环境,更看不到未来的就业前景,这让小涛痛下决心决定告别这里。
在他人的建议下,小涛来到北大青鸟APTECH报名参加培训,从而实现了成为IT白领的人生理想。而像小涛这样走进大学门槛又主动选择放弃的并非个例。第三方教育机构麦可思公司发布的调查显示,约六成新生不满高校入学教育,国内每年约50万名大学生退学。他们曾迈进大学校门,却在梦想落空后背起行囊再次出发,寻找自己的方向。
而对顺利完成大学学业的人来说,在大四毕业之际同样面临着迷茫,因为缺少工作经验,很多大学生被迫放弃了自己苦读四年的专业,在现实压力下选择了销售、保险等一些更容易“入行“的工作机会。
用人企业:学历只是敲门砖技能经验是关键
出于成本的考虑,当前除少部分有实力有能力进行大规模员工培训和人才储备的大企业之外,更多企业在招聘时还是以工作经验为首要要求,大学应届毕业生在求职市场面对“没工作经验,更没机会获取工作经验”的尴尬,工作经验成了横在他们求职路上简直难以跨越的“门槛”。
很多企业的HR表示,单纯凭学历来选拔人才的传统标准在实际工作中早已无法执行,他们更看重兼具技能和学历的人才。刚刚走出校门的学生所学到的理论知识与企业工作应用存在着较大距离,缺乏实际工作经验和技能,必须经过内部岗位培训才能达到岗位需求,这在无形中就大大增加了企业运营的时间成本和资金成本。他们更需要的是能掌握一技之长、可以拿来就用的人。
而当前的大学仍以培养和造就创造性人才、科研型人才为主,教育内容相对来说偏重理论化教育,重在培养研究型人才,对从事实际操作的高学历技术人才的培养严重不足。而事实上社会需要的是大批量的具备实际动手能力的实用型人才。在这种环境下培养的应届大学毕业生,将很难迅速适应企业的环境,也就很难受到招聘企业方的青睐。
北大青鸟IT职业培训:无缝对接企业需求培训目标直指就业
当前,社会就业难题直接催生了职业教育在国内的火爆,人才市场需求的细微变化会更快地体现在IT职业培训机构的教学调整上,同时注重学生实际操作能力的培养和提升,为大学生提供了更为广阔的求职渠道和发展空间,成为了大学生就业的有力支持。越来越多的人选择专业化的职业培训机构培养就业技能。
小光就是参加了北大青鸟APTECHIT培训的受益者之一。了解到很多学长毕业后因求职受挫而不得不转行的经历后,他从大三起就报名参加北大青鸟APTECHJAVA课程班。学习一年后,不但动手能力大幅提高,且获得两个项目的开发经验,凭借这些宝贵的经验,今年5月他顺利应聘至国内知名房地产代理网站。
北大青鸟APTECH以就业为导向,更加注重学生的动手操作能力的培养,每学期都有项目实战、毕业设计,一方面大大提高了学生的学习兴趣,同时也让学员在课堂当中便能积累实际的项目经验;同时,还专门开设了职业素质培养与沟通课程,提出“准职业人”的培养标准,全方面提高学员的综合素质。从而实现学习与就业的无缝对接,使学员在职业发展道路上快人一步。
在这样的职业培训机构中,教师的角色分工也与传统院校有很大不同:技术课教师担负着教学任务的实施和质量控制双重责任,是保证教学质量的中坚力量,必须具备丰富的IT企业工作经验,还必须经过北大青鸟总部的师资培训和资格认证,能够在教学中熟练运用其自有的教学方法,拥有较高的授课技巧者,方可上岗授课。班主任和就业老师则分别为班级、学员管理和就业指导、就业推荐负责。在这样的一套教学体系中,以学生在职业技能、职业素养的全面成长为目标,所有的老师分工明确、各司其职。
随着北大青鸟APTECH所推行的技能实用型人才培养模式的不断发展深入,十余年来,北大青鸟APTECH已累计培养和输送了五十余万人进入IT行业。对此,有专家表示,近些年,IT职业教育也蓬勃发展,为我国IT产业的发展培养了不少的人才,而且其中有相当一部分已经进入很多IT企业的核心岗位。将职业培训和学历教育二者结合起来,各取所长,优势互补,这才是大趋势。